Princípios básicos para interpretar um texto

PEQUENO DICIONÁRIO DE INTERPRETAÇÃO.

A - Atenção ao ler o texto é fundamental.

B - Busque a resposta no texto. Não tente adivinhá-la. “Chute” só em último caso.

C - Coesão: uma frase com erro de coesão pode tornar um contexto indecifrável.

- Contexto: é o conjunto de ideias que formam um texto ---> o conteúdo.
D - Deduzir: deduz- se somente através do que o texto informa.
E - Erros de Interpretação:
• Extrapolação (viagem): é proibido viajar. Não se pode permitir que o pensamento voe.
• Redução: síntese serve apenas para facilitar o entendimento do contexto e para fixar a idéia principal. Na hora de responder lê-se o texto novamente.
• Contradição: é proibido contradizer o autor. Só se contradiz se solicitado.
F – Figuras de linguagem: conhecê-las bem ajudam a compreender o texto e, até, as questões.
G – Gramática: é a “alma” do texto. Sem ela, não haverá texto interpretável. Portanto, estude-a bastante.
H - História da Literatura: reconhecer as escolas e os gêneros literários é fundamental. Revise seus apontamentos de literatura.
I – Interpretação: o ato de interpretar tem primeiro e principal objetivo a identificação da ideia principal.
• Intertexto: são as citações que complementam, ou reforçam o enfoque do autor.
J – Jamais responda “de cabeça”. Volte sempre ao texto.
L – Localizar-se no contexto permite que o candidato DESCUBRA a resposta.
M – Mensagem: às vezes, a mensagem não é explícita, mas o contexto informa qual a intenção do autor.N – Nexos: são importantíssimos na coesão. Estude os pronomes relativos e as conjunções.
O – Observação: se você não é bom observador, comece a praticar HOJE, pois essa capacidade está intimamente ligada à atenção.

• OBSERVAÇÃO = ATENÇÃO = BOA INTERPRETAÇÃO.
P – Parafrasear: é dizer o mesmo que está no texto com outras palavras. É o mais conhecido “pega – ratão“ das provas.
Q – Questões de alternativas ( de “a” a “e” ): devem ser todas lidas. Nunca se convença de que a resposta é a letra “a” . Duvide e leia até a letra “e”, pois a resposta correta pode estar aqui.
R – Roteiro de Interpretação

Na hora de interpretar um texto, alguns cuidados são necessários:
a) ler atentamente todo o texto, procurando focalizar sua ideia central;b) interpretar as palavras desconhecidas através do contexto;c) reconhecer os argumentos que dão sustentação a ideia central;d) identificar as objeções à ideia central;e) sublinhar os exemplos que foram empregados como ilustração da ideia central; f) antes de responder as questões, ler mais de uma vez todo o texto, fazendo o mesmo com as questões e as alternativas; g) a cada questão, voltar ao texto, não responder “de cabeça”;h) se preferir, faça anotações à margem ou esquematize o texto;i) se o enunciado pedir a ideia principal, ou tema, estará situada na introdução, na conclusão, ou no título;j) se o enunciado pedir a argumentação, esta estará localizada, normalmente, no corpo do texto.
S – Semântica: é a parte da gramática que estuda o significado das palavras. É bom estudar: homônimos e parônimos, denotação e conotação, polissemia, sinônimos e antônimos. Não esqueça que a mudança de um “i “ para “e” pode mudar o significado da palavra e do contexto.
IMINENTE --->  EMINENTE
T – Texto: basicamente, é um conjunto de IDEIAS (ASSUNTO) ORGANIZADAS(ESTRUTURA).
- INTRODUÇÃO-ARGUMENTAÇÃO-CONCLUSÃO
U – Uma vez, contaram a você que existem a ótica do escritor e a ótica do leitor. É MENTIRA! Você deve responder às questões de acordo com o escritor.
V – Vícios: esses “errinhos” do cotidiano atrapalham muito na interpretação. Não deixe que eles interfiram no seu conhecimento.
X – Xerocar os conteúdos, isto é, decorá-los não é o suficiente: é necessário raciocinar.
Z – Zebra não existe: o que existe é a falta de informação. Portanto, informe-se .

(Autoria de Lúcia Piva)

100 erros de português

http://www.nautilus.com.br/clientes/pontes/diversos/100erros.htm

Como escrever bem , sem errar !

·         Não esqueça as maiúsculas no início das frases.

·         Evite repetir a mesma palavra , pois ela vai ficar  repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que  desqualifique o texto .

·         É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado.

·         Evite  aliterações  abusivas.

·         Evite o emprego de gíria, mesmo que pareça normal.

·         Deve-se evitar ao máximo a utilização  de abreviaturas .

·         Evite lugares -comuns como “ o diabo foge da cruz “.

·         O uso de parênteses  é desnecessário.

·         Estrangeirismos NÃO ; palavras de origem portuguesa , SIM.

·         Não abuse das citações. Como costuma dizer um amigo meu: “Quem cita os outros não tem ideias próprias”.

·         Palavras de baixo calão,  podem deixar o texto pejorativo.

·         Nunca generalize .

·         Evite repetir a mesma palavra , pois ela vai ficar  repetitiva. A repetição da  vai fazer com que  desqualifique o texto .

·         Frases incompletas podem causar incompreensões.

·         Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes;  não repita a mesma ideia várias vezes.

·         Seja mais  específico.

·         Não  use frases com apenas uma palavra : Jamais! Esqueça.

·         A voz passiva deve ser evitada.

·         Utilize a pontuação corretamente  , pois a frase poderá ficar sem sentido .

·          Não use   perguntas retóricas .

·         Nunca use siglas desconhecidas.

·         Não permita que seu texto acabe por rimas . É cansativo e insuportável .

·         Exagerar  é  pior do que a moderação.

·         Evite mesóclises.

·         Não abuse das exclamações!! Nunca!!! O seu texto fica horrível!!!!!

·         Evite frases exageradamente longas , pois estas dificultam a compreensão da ideia  nelas contida

·         Cuidado com a ortografia .

·         Seja coerente .

·         Não escreva e nem fale no gerúndio . Ex.:  Você vai estar deixando seu texto pobre e estar causando ambiguidade. Seu  texto vai ficar cansativo e irritante .

·         Nunca use   muitas expressões que acabem por denunciar a região onde  você mora Ex.:  onde tu  moras? …nada de mandar esse trem… vixi… entendeu bichinho?

A correção de um texto exige a observação de alguns aspectos!

A revisão de texto é muito importante para que você não caia em armadilhas produzidas por si mesmo!

Vejamos alguns pontos que você precisa se atentar na hora de revisar seu texto:

Quanto à estética, observe:

a) Se a letra está legível: não quer dizer "letra bonita", mas sim a preocupação de gerar entendimento para quem ler o texto.

b) Se há paragrafação: disposição correta dos parágrafos. Estes devem estar bem estruturados e delimitados por pontuação.

c) Se as margens estão regulares: as palavras devem ir até o fim da linha, a não ser que seja um poema.

d) O travessão: se há o espaçamento devido antes da utilização deste.

e) Se há rasuras: o melhor é que elas não existam! Mas caso ocorram, prefira riscar com um só risco o termo errado e colocá-lo entre parênteses. Coloque a palavra correta acima, ou continue a escrever normalmente, caso o erro aconteça no momento da escrita e na folha definitiva.

Quanto à gramática, observe:

a) Ortografia: as palavras estão escritas da maneira correta?

b) Acentuação: há vírgulas em excesso ou falta delas? Há vírgula onde deveria existir ponto final?

c) Concordância verbal e nominal: observe se todos os verbos concordam com seus sujeitos e se os substantivos estão concordando com o artigo, numeral, pronome ou adjetivo que os acompanha.

d) Regência verbal: veja se a regência do verbo está coerente com seu complemento.

e) Colocação pronominal: os pronomes estão posicionados corretamente? Fique atento principalmente aos do caso oblíquo (me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos e vos).

Quanto à estilística, observe:

a) Repetição de palavras, com atenção especial ao pronome "que" e também de ideias: empobrecem o texto.
b) Frases longas: deixam o texto confuso.
c) Se há elementos conectivos: são essenciais para a coesão (mas, porém, contudo, entretanto, etc.)

d) Emprego de palavras ou de argumentos em lugares errados.

Quanto à estrutura, observe:

a) Se há uma ideia central que norteia o texto ou um conflito básico a ser solucionado.
b) Se há uma sequência de fatos enquadrados em uma lógica-temporal.
c) Se há presença dos aspectos do tipo de texto escolhido: dissertação (exposição e defesa de argumentos); narração (conflito e exposição da personagem); descrição (características do local e fatos relatados), e assim por diante.

Por último, veja a conclusão: ela deve ter no máximo cinco linhas e conter de forma resumida o que foi falado com a apresentação de uma solução para o conflito ou de uma opinião sobre o que foi exposto.